Djeca su jedna trećina naše populacije, ali i cijela naša budućnost.
Hrv. narodnog preporoda 33,
44000 SSIAK
Hrv. narodnog preporoda 33,
44000 SSIAK
Gustava Krkleca BS 7,
44 000 Sisak
Nikole Šubića Zrinskog 23,
44 000 Sisak
Poštovani roditelji,
obraćamo Vam se u situaciji opasnosti od potresa kojima smo izloženi posljednjih mjeseci te vas imamo potrebu dodatno umiriti i pružiti još informacija.
Kroz naše protokole postupanja i evakuacijske planove u izvanrednim okolnostima pripremljeni smo za suočavanje s tim događajima. Statičari su pregledom naših objekata utvrdili njihovu sigurnost te smo u vrlo kratkom roku započeli s radom. Tijekom siječnja su kroz zanimljive i edukativne aktivnosti prilagođene djeci dodatno uvježbana postupanja i ponašanja djece tijekom i nakon potresa. Prostor je prilagođen, osigurane su kutije s potrebnim stvarima za izvanredne situacije. Sve aktivnosti provodimo i dalje u vrtiću i u svim našim skupinama.
Pročitajte što smo sve dosad poduzeli, što činimo i dalje te kako ćemo postupati u slučaju da se dogodi potres.
UPUTE ZA SPREČAVANJE I SUZBIJANJE EPIDEMIJE COVID-19 U VRTIĆU
Mole se roditelji/skrbnici:
Prilikom ulaska u vrtić OBAVEZNO:
Zbog organizacije rada važno je da dijete dovedete do 9 sati.
Boravak s prijateljima izvan poznatog vrtićkog okruženja prigoda je da dijete spoznaje svoje mogućnosti i ograničenja
Ono što svaki roditelj, ali i vrtić kao odgojno – obrazovna ustanova želi postići je dijete
Promatrali smo prirodu u jesen i uočili nastale promjene. Razgovarali smo o jeseni i promjenama u
Dijete slušajući priču osjeća povezanost s osobom koja mu čita. Priče su bitne za dječji razvoj
Uravnoteženom i kvalitetnom prehranom djecu se želi potaknuti na usvajanje pravilnih prehrambenih navika kao i naučiti djecu da je takva prehrana izvor hranjivih tvari potrebnih za pravilan rast i razvoj u predškolskoj dobi, što je pak temelj bitan za cijeli život.
Naša je VIZIJA biti vrtić u kojem se dijete osjeća sretno, sigurno i zaštićeno, u kojem se poštuje djetetova različitost te potiče razvoj individualnih sposobnosti i potencijala.
Odgojno-obrazovni rad temeljiti na djetetovim sposobnostima i omogućiti mu dovoljno prostora za istraživanje, stjecanje novih iskustava, pronalaženje vlastitih puteva razmišljanja, igre i učenja kroz igru, uz uvažavanje razvojnih i posebnih potreba i prava djeteta i poticanje njegove aktivne uloge u procesu uključiti roditelje u stvaranje poticajnog okruženja za osobni razvoj djeteta u samosvjesnog, kreativnog i neovisnog pojedinca osigurati kvalitetan obrazovni i stručni rad koji pruža najbolje razvoju djeteta.
