Evo prijedloga kako vrijeme pripreme ručka može biti zajednička zabava i prilika za dječje istraživanje i razvoj logičkog mišljenja. Pokus u kojem dijete istražuje međuodnos vode i težine predmeta koji se uranja u vodu.
PRIBOR:
- dvije šire posude s istom razinom vode
- dva krumpira
- pluteni čepovi
- čačkalice
POSTUPAK:
Predložite djetetu da uroni jedan krumpir u posudu s vodom i razgovarajte s njim o tome što se dogodilo. Ponudite mu čačkalice, plutene čepove i drugi krumpir kako bi mu pričvrstio „ruke i noge“ i neka ga uroni u drugu posudu s vodom. Promatrajte što se događa i razgovarajte s djetetom o tome što vidi i upitajte ga: „Što misli, zašto je tako?“
Eksperiment plovnosti možete nastaviti s različitim materijalima.
Pripremila: Ivana Pandurić, odgajateljica skupine “Zvjezdice”